Calitățile lui Noe - clasa a V-a (Beta)

 Urmăriți următorul clip, iar apoi mergeți la ruletă și  eliminați din ruletă defectele intruse. Mult succes! 

Învierea fiului văduvei din Nain - clasa a II-a

          Fișa se poate descărca de aici:
https://app.box.com/s/xrk0qgkxof9awlu6rolis8iyxmd4ykcl - pdf
https://app.box.com/s/2loujlqdxqa50ifll52oxddtmxl74hd5 - word

Minunile lui Iisus - Înmulțirea pâinilor și a peștilor - Clasa a II-a

 Pentru un alt model de coșuleț m-am inspirat de aici: https://theconfidentjournal.blogspot.com/2017/09/sunday-school-craft-feeding-5000-five.html

Biblia și Biserica ne arată calea spre Dumnezeu - fișă de lucru clasa a IV-a.

    Am încercat să creez o fișă de lucru pentru clasa a IV-a, lecția Biblia și Biserica ne arată calea spre Dumnezeu - Clasa a IV-a, folosindu-mă de exerciții preluate din caietele/auxiliare de religie. Deci, ceea ce am făcut a fost să aranjez niște exerciții în pagină. Sper să fie de folos. Nu cred că toți profesorii de religie au reușit să-și procure și caiete/auxiliare.
Fișa se poate descărca și de aici: https://www.didactic.ro/materiale-didactice/biblia-si-biserica-ne-arata-calea-spre-dumnezeu-clasa-a-iva

Biblia Si Biserica ne arata... by Alexandru Hrab on Scribd

Scrisoarea unui profesor de Religie către foștii săi elevi

Dragii mei elevi,

Aceste rânduri sunt despre voi.

Voi sunteți niște învingători!

Pentru voi timpul de acum este un final, dar este și un nou început. De acum depinde de voi să transformați acest final într-o binecuvântare și începutul într-o satisfacție deplină. Aș vrea să priviți înainte ca să puteți vedea ce drum luminos vă așteaptă și din când în când să vă întoarceți privirea și înapoi cu recunoștință față de toți cei care s-au străduit și ne-am străduit să sădim ceva în voi, dar și cu iertare, oferindu-ne iertare pentru acele momente când nu ne-am ridicat la înălțimea așteptărilor voastre și când nu am găsit cuvintele potrivite prin care să pansăm rănile voastre. Știu că ați avut și dureri și răni și nu am fost niște „medici” străluciți.

Toți ochii sunt pe voi! Dar voi sunteți curajoși, inteligenți și cu multă putere! Am nădejdea că în ceea ce vă așteaptă veți reuși!

Mai înainte de a crede noi, (părinți, învățători, profesori), în voi și în posibilitățile voastre sufletești și trupești, știu pe Altcineva, o Persoană, care crede în voi și care v-a semănat aici pe pământ ca să „vă duceți și roadă să aduceți roadă, iar roada voastră să rămână” (Ioan 15, 16) spre bucuria voastră și apoi a noastră a celor ce v-am prețuit și vă prețuim, iar aceea Persoană este Dumnezeu.

Gândul acesta, că Dumnezeu crede în voi trebuie să vă rămână în minte și în suflet. Îmi place să cred că voi sunteți pământul cel bun și sămânța cunoștințelor a dat rod: una o sută, alta şaizeci, alta treizeci (cf. Matei 13, 8) și nu numai acum, ci va mai da rod și în viitor.

Eu, personal, dacă ar fi să vă caracterizez aș spune exact aceste cuvinte: „Am învățat mul de la dascălii mei, mai mult de la colegii mei și cel mai mult de la elevii mei” (Rabinul Chanina). Da, m-ați învățat foarte multe și vă sunt recunoscător!

Urmați-vă visurile!

Purtați frumosul cu voi și semănați frumosul prin vorbele și faptele voastre!

Faceți gesturi de bunătate!

Simțiți cele mai frumoase lucruri și locuri cu inima!

Fiți originali!

Fiți liberi!

Iubiți!

Trăiți!

Lăsați să se reverse bunătatea din voi!

Bucurați-vă de viață!

            Și trăiți cu gândul la Dragostea lui Dumnezeu, de care vă doresc să aveți parte!

            „Toate visurile noastre se pot îndeplini – dacă avem curajul să le urmăm” (Walt Disney).

Preotul în viața mea - clasa Pregătitoare

Ce înseamnă să devenim sfinți? - clasa a IV-a

Ce înseamnă să devenim sfinți?

            Pentru ora de Religie Ortodoxă, la clasa a IV-a, există lecția Calea spre Dumnezeu, deschisă tuturor oamenilor. Unul din manualele de Religie, Benga, Cristina, Ciachir, Aurora, Ghițiu, Mihaela, Niculae, Ioana, Religie. Cultul Ortodox. Manual pentru clasa a IV-a, semestrul I, ed. Corint, București, 2017, la pagina 37, cuprinde câteva idei pe care elevii să le noteze în caiețel.

            De la aceste idei, am încercat să creez un filmuleț și o fișă ca informațiile să fie mai bine asimilate de elevi.

Fișa este pe formatul A5 ca la imprimantă să poată fi scoase două pagini pe o foaie.

            De ce l-am ales pe Sfântul Nicolae? Pentru că, după părerea mea, este sfântul cel mai iubit de copii.

Fișa se găsește aici word: https://app.box.com/s/s6imehlsgfwlsewi5zswgf4oewbhgbi1

Fișa se găsește aici pdf: https://app.box.com/s/c6teqxese9lp1kih7172ea1x1xigqggm

Recital Cântece patriotice

Programul artistic face parte din manifestările dedicate concursului „Sfântul Iosif cel Nou de la Partoș”

1. Lăudați-L că e Mare Dumnezeu

2. Avem o țară

3. Nu plânge Maică Românie

Dan C. Mihăilescu „Sufăr că nu am avut dimensiunea sacrului în copilărie”

Persecuțiile creștinilor - clasa a VI-a

Primii martiri creștin - clasa a VI-a from Hrabalexandru

Primii martiri creștini

Ce sunt persecuțiile?

Sunt piedicile și chinurile pe care le-au întâmpinat creștinii pentru propovăduirea credinței creștine.

Când au început persecuțiile și când s-au terminat?

Persecuțiile au început în anul 64 după Hristos la comanda împăratului Nero și s-au terminat în anul 313 după Hristos din porunca Sfântului Împărat Constantin cel Mare care a emis Edictul de libertate religioasă de la Milan (Milano).

Cauzele persecuțiilor?

•      Religioase

•      Politice

•      Moral-sociale

Cauzele religioase

Creștinii se închinau Dumnezeului Adevărat, în timp ce necreștinii (pâgânii) se închinau zeilor. Din această cauză orice calamitate care se abătea asupra Imperiului Roman era din vina creștinilor.

Cauzele politice

Creștinii refuzau să-l adore pe împăratul Imperiului Roman ca pe un zeu. Nenorocirile care veneau asupra Imperiului Roman au dus la ideea că, creștinii sunt dușmanii statului.

Pedepse aplicate creștinilor

Calitatea și numele de creștin era un motiv de pedeapsă. Pedepsele au fost nenumărate și diferite. Amintim doar trei pedepse:

•      Răstignirea

•      Decapitarea

•      Aruncarea creștinilor în arene ca hrană pentru lei.

•      Arderea pe rug.

Împărați persecutori

Împărații care i-au persecutat pe creștini au fost mulți. Amintim doar trei împărați:

•      Nero – în timpul lui au murit la Roma Sfinții Apostoli Petru și Pavel. Tot el a dat foc Romei și a aruncat vina pe creștini.

•      Domițian (81-96).

•      Traian (98-11)

Sfinți martiri

            Au fost foarte mulți. Dintre ei amintim pe:

Sfinții Apostoli Petru și Pavel – decapitați de Nero, 29 iunie;

Sfinții 40 de mucenici din  Sevastia – 9 martie;

Sfântul Mare Mucenic Dimitrie Izvorâtorul de Mir – 26 octombrie

Imagini realizate de elevi

Sfânta Taină a Spovedaniei (Clasa a III-a) Rebus

Fișa se poate descărca și de aici: http://www.mediafire.com/file/vx5xg7lt8z2ceg4/spovedanie+clasa+3.docx Rebusul conține și rezolvarea. Fișa se găsește și aici: 

https://www.didactic.ro/materiale-didactice/sfanta-taina-a-spovedaniei-rebus-clasa-a-iiia

Sfânta Taină a Spovedaniei (Clasa a III-a, Rebus) by Alexandru Hrab on Scribd

Pelerinajul la biserici și mănăstiri. Clasa a VIII-a

Pelerinajul la biserici și mănăstiri from Hrabalexandru

Alături de ppt. am folosit și următoarea metodă și o fișă din caietul de religie pentru clasa a II-a, semestrul I, ed. Corint.

Minunile lui Iisus (Material video pentru clasa a II-a)

Ce își amintesc copiii despre profesorii lor

Ce își amintesc copiii despre profesorii lor

Lori Gard este educatoare la Bloomfield Elementary School din Canada. Textul-scrisoare intitulat ”Ce își amintesc copiii despre profesorii lor”, pe care ea l-a publicat pe blogul personal în semn de susținere pentru o colegă mai tânără, a fost preluat și de Huffington Post și, de atunci, e tot mai citit de profesori din întreaga lume. Iată-l azi și în limba română (în dar, cu drag!), un mesaj remarcabil despre ce este, de fapt, vorba în educație și ce înseamnă un profesor bun:

”Draga mea  tânără profesoară de la capătul coridorului,

Te-am văzut cum ai trecut în viteză pe lângă mine. În mare grabă, să apuci să  bagi ceva în gură până nu sună iar copoțelul de intrare. Am văzut după ochi că erai tensionată. Aveai cute pe frunte. Și te-am întrebat cum îți mai merge și ai oftat.

”Bine, ce să zic”, mi-ai răspuns.

Dar știam că nu era nici pe departe ”bine”.  Am observat cât erai de stresată. Și era clar că presiunea creștea. Și m-am uitat la tine și am hotărât să te opresc chiar în acel moment și în acel loc. Să te întreb cum îți merge cu adevărat. Oare am făcut acest lucru pentru că am văzut în tine o fărâmă din ceea ce sunt chiar eu?

Mi-ai zis că ești foarte ocupată, că sunt multe de făcut. Că e prea puțin timp să le faci pe toate. Am ascultat și apoi ți-am spus cam așa.

Ți-am zis să ții minte că, în cele din urmă, nu e vorba despre planuri de lecții. Nu e vorba de chestiile alea drăguțe pe care le facem noi, profesorii,  tot felul de materiale  pe care le creăm, poveștile pe care le citim, citatele pe care le plastifiem. Nu, nu astea contează cel mai mult.

Și m-am uitat la tine cum stăteai acolo  împovărată de griji și stresată și ți-am zis că ce contează e să fii cu adevărat acolo pentru  copiii aceia care sunt elevii tăi . La final, cei mai mulți dintre ei nu își vor aminti ce planuri de lecție grozave ai scris. Nu își vor aminti ce materiale nemaipomenite ai afișat pe pereții clasei. Cât de corect așezate și cât de curate erau rândurile de bănci.

Nu, nu își vor aminti nici de cât de minunat arăta sala de clasă.

În schimb, își vor aminti de tine.

De bunătatea ta, de empatia ta. De grija și preocuparea ta. Își vor aminti că ți-ai făcut timp să îi asculți. Că te-ai oprit să îi întrebi ce mai fac. Nu așa, de complezență, ci ce mai fac cu adevarat. Își  vor aminti de ce le-ai spus despre tine - desprea casa ta, despre câinele tău, despre copiii tăi. Își vor aminti de râsul tău. Își vor aminti că ai stat cu ei la masa de prânz și ai vorbit cu ei.

A fi disponibil.

A fi bun la suflet.

A fi compătimitor.

A fi transparent.

A fi autentic.

A fi înțelept.

A fi tu însuți.

Pentru că, în cele din urmă, ceea ce contează ești doar TU.

Ce contează pentru acei copii care stau în fața ta cu picioarele strânse sub băncile alea în care abia mai încap, ce contează pentru ei ești  tu.

Tu ești cea care le marchează viața.

Și, când am văzut că aveai lacrimi în ochi și te cuprindeau  emoțiile, ți-am zis să nu te mai omori așa cu firea și ți-am zis că propriile tale așteptări  sunt cea mai mare sursă de stres. Pentru că noi, cei cărora le pasă cu adevărat, suntem adeseori mai duri cu noi înșine decât sunt elevii noștri. Ne chinuim mintea pentru că uneori dăm greș .Ne spunem mereu că nu am făcut destul. Ne comparăm cu alții. Ne străduim  până la epuizare să facem o lecție bună. Sau cea mai dinamică activitate. Sau cea mai atractivă prelegere.

Pentru că vrem ca elevii noștri să creadă că suntem cei mai buni în ceea ce facem și că atingem excelența prin a face. Uităm însă un lucru și o facem adesea. Excelența se atinge  mai ales prin a fi.

Și toți elevii pe care îi știu au avut cuvinte de laudă pentru profesorii  care au arătat că le pasă.

Vezi tu,  în cele din urmă copiii văd adevărul. Și dacă profii mai vorbăreți  îi fac să se simtă bine o perioadă de timp, doar empatia constantă îi ține pe copii legați de noi. E vorba de relația pe care o construim cu ei. De timpul pe care îl investim pentru ei. Sunt acele mici feluri în care știm să ne oprim și le arătăm ca ne pasă. E dragostea pe care o împărtășim cu ei:  dragostea de învățătură. Și de viață. Și, cel mai important,  de oameni.

Și în timp ce ce ne zbatem să atingem excelența în profesia noastră, în aceste zile de constrângeri financiare și sub presiunea unor cerințe tot mai mari care vin ”de sus” trebuie să rămânem pe calea cea bună. Pentru noi  înșine și pentru elevii noștri. Pentru că omenescul din noi e ceea ce contează cu adevărat.

Tu, profesorul, ești cel care contează  pentru ei cu adevărat.
Așa că, du-te înapoi  în clasa ta și privește cu atenție. Uită-te la ce se află dincolo de teancul de hârtii de pe catedră, dincolo de lista de  e-mailuri  care te așteaptă. Și vei vedea că e în tine, chiar acolo în tine însuți. E acolo, puterea de a avea impact e acolo. Șansa unică, care ți se dă  o dată în viață, de a produce o schimbare și a influența  destinul  unui copil. Iar tu poți face asta  chiar acum.

Acolo unde te afli, așa cum ești.

Pentru  că ceea ce ești tu acum e ceea ce trebuie să fii pentru ei azi. Iar cine vei fi tu mâine va depinde mult de cine și de ce decizi tu să fii azi.

Iar asta e în tine. Știu sigur că este.

Cu drag,

Cealaltă profă de la capătul coridorului

 (sursa:  http://pursuitofajoyfullife.com/)

Sursa: https://ancatirca.blogspot.ro/2014/12/ce-isi-amintesc-copiii-despre.html?showComment=1517157777944#c459428245768094295 Reforma la firul ierbii este și pe facebook. 

Persoanele din viața unui creștin

Sfânta Taină a preoției - clasa a VI-a (clipuri video+fișe de lucru)

Pentru această lecție am folosit clipul video de aici:

și cel de aici în ceea ce privește veșmintele preoțești.

VESMINTELE_PREOTULUI from Alin Mihaila on Vimeo.
De asemenea, m-am folosit de fișa de lucru pe care am găsit-o aici: http://video.elearning.ubbcluj.ro/wp-content/uploads/2016/06/FisePREL/Gimnaziu/Vesmintelepreotului-Fi%C8%99a1.pdf
Dar am și creat două fișe:

Taina Preoție - Fișe de Lucru clasa a VI-a by Alexandru Hrab on Scribd

Fișele se găsesc word la acest link: http://www.mediafire.com/file/3eit996uutdk8g9/taina+preotiei+word.zip și de aici: http://www.didactic.ro/materiale-didactice/taina-preotiei

Iar alături de acestea pentru o mai bună desfășurare a lecției vă pun o colecție de imagini cu preoți pe care am găsit-o pe internet. Spor la predat!

Rugăciune

      Am folosit la o oră această rugăciune. Din păcate nu știu autorul, dar mă bucur să o împart cu voi. Învățați-vă copiii să se roage cu rugăciuni simple, versificate. 

Rugăciune

Îți mulțumesc, o Doamne că seara a sosit,

Și toată ziua-n pace, cu bine m-ai păzit.

Îți mulțumesc de grija ce-mi poartă cei iubiți,

De toată bucuria, pe care mi-o trimiți.

Te rog să mă ierți Iisuse, de tot ce Te-am întristat,

Și ajută-mi mai departe, să cresc tot mai curat.

Trimite-mi îngerașii să-mi fie păzitori,

Să-mi fie somnul dulce, Iisuse până-n zori.

Și încă-odată Doamne, adânc Îți mulțumesc

De darurile Tale, mă-nchin și Te slăvesc.

Crearea lumii Clasa a V-a

Crearea lumii

Clasa a V-a

            Ne vom referi la crearea lumii văzute:

Obiectiv:

            Ex. 1: La sfârșitul orei elevii vor fi capabili să afirme că Dumnezeu este creatorul lumii în urma explicațiilor profesorului și / sau a vizionării filmului ori a audierii lecției / citirii din Sfânta Scriptură.

            Ex. 2: La sfârșitul orei elevii vor fi capabili să enumere zilele creației în urma în urma explicațiilor profesorului și / sau a vizionării filmului ori a audierii lecției / citirii din Sfânta Scriptură.

Materiale: Sfânta Scriptură, Mica Biblie, Pc., Video-Proiector, Tablă, fișă de lucru, caietul elevilor.

            Desfășurare lecției:

            Folosindu-se de Sfânta Scriptură profesorul explică elevilor că lumea este creată de Dumnezeu (Sfânta Treime). Dumnezeu Tatăl a avut hotărârea de a aduce la existență lumea: Iisus Hristos a dus la îndeplinire planul Tatălui, iar Duhul Sfânt conduce la desăvârșire toată creația.

            Pe tablă profesorul notează:

o   Fiul: (In 1, 3): „Toate prin El s-au făcut!”

o   Duhul Sfânt (Facere 1, 2): „…Duhul lui Dumnezeu se purta deasupra apelor”.

o   Sf. Treime (Facere 1, 26): „Și a zis Dumnezeu să facem om după chipul și după asemănarea noastră…”

Notează apoi zilele creației:

Zilele creației:

Ziua I – materia brută și lumina;

Ziua a II-a – bolta cerească (a despărțit apele de sus de cele de jos);

Ziua a III-a – oceanele, măriile, fluviile; uscatul cu ierburile și plantele;

Ziua a IV-a – luminătorii cerului: soarele, luna, stelele (planetele)

Ziua a V-a – viețuitoarele din apă și păsările cerului

Ziua a VI-a – animalele (dup felul lor) + omul.

            Pentru fixarea cunoștințelor se poate folosi de o ghicitoare / o strofă dintr-o poezie / imagine de colorat. Pe imagine poate cere ca elevii să noteze ordinea zilelor creației:

                        „Fiindcă orice adunam

                        Și oriunde mă uitam

                        Prin toate-L vedeam mereu

                        Doar pe bunul… Dumnezeu”

Sau:

„El a făurit pământul

Ape, munții minunați

Norii, soarele și vântul

Codrii, sunt de El creați”.

Ori:

                        „Păsărele sprintenele

                        Toate ciripesc mereu,

                        Iar cu glasul lor și ele

                        Preamăresc pe Dumnezeu”.

            Eu am selectat imaginea creației sub formă de triunghiuri (Vezi imagine). Pe internet găsim nenumărate alte imagini. În următoarele linkuri găsiți câteva materiale orientative:

http://profuhrab.blogspot.ro/2016/05/omul-se-bucura-de-creatia-lui-dumnezeu.html - Filmuleț despre creație și aici găsiți alte filmulețe: https://religieinscoala.blogspot.com/2021/01/omul-se-bucura-de-creatia-lui-dumnezeu.html

http://profuhrab.blogspot.ro/2016/02/fisa-omul-se-bucura-de-creatia-lui.html - o fișă sub formă de carte folosită pentru clasa I.

Acest conținut este orientativ și fiecare poate să-și facă lecția cu diferite metode și cât mai atractiv.