Pilda Fiului risipitor - Desene animate - Clasa a VIII-a - Libertate și responsabilitate în viață

Pilda fiului risipitor - Re... by Hrab Alexandru

S-ar putea să vă intereseze și:

https://religieinscoala.blogspot.com/2021/02/pilda-fiului-risipitor-clasa-viii-a.html

https://religieinscoala.blogspot.com/search/label/Pilda%20fiului%20risipitor

Convertirea Sf. Apostol Pavel - Din Saul în Pavel (Clasa a IV-a, Clasa a VII-a, Clasa a VIII-a)

 

Viața Sfântului Nicolae - Varianta realizat de Romano-Catolici+ un puzzles

Evanghelia de la Botezul Domnului

 

Patimile Domnului - animatie

Pilda Fiului Risipitor - Clasa a VIII-a

Rugăciuni pentru elevi (V-VIII)

 

Rugăciuni pentru elevi (V-VIII)

Rugăciune înainte de începerea lucrului

            Doamne Iisus Hristoase, am învățat din Evanghelia Ta că atunci când erai tânăr lucrai smerit și cinstit. Dă-ne să prețuim și noi îndatorirea pe care o avem. Scapă-ne de nepăsare și trândăvie. Dă-ne nouă bunăvoință și sârguință în efortul nostru. Întărește-ne să lucrăm cu respect, sinceritate, dreptate și iubire. Și Te rugăm să binecuvintezi mereu eforturile și lucrările noastre. Te rugăm să ne dai nouă să înaintăm cu bucurie în lucrările noastre, ca să câștigăm cele de trebuință și să-i ajutăm și pe alții.

            Acestea Ți le cerem, Doamne, având nădejde și încredere că vor fi întotdeauna cu noi ajutorul și iubirea Ta. Amin.

Rugăciuni pentru sănătate

            Doamne Iisus Hristoase, Tu Care prin cuvânt poți să vindeci orice boală, Te rugăm să ne păzești de orice rău și să ne dăruiești sănătate. Amin!

            Doamne Iisus Hristoase, Tu ești bunul nostru Creator. Ti ne-ai dăruit viața. Tu ne-ai dat sufletul și trupul. Tu ești ocrotitorul sănătății și al vieții noastre. De aceea Te rugăm, Doamne, scapă-ne de boală și păzește sănătatea noastră. Când ne îmbolnăvim, dă-ne mângâiere, alinare, curaj, nădejde și însănătoșire grabnică. Pentru că Tu ești Atotputernicul doctor al sufletelor și al trupurilor noastre, Dumnezeule, iubitor de oameni și binefăcător al nostru. În Tine ne punem nădejdea și preamărim numele Tău, pe care-L vom slăvi pururi, zi și noapte. Amin!

Rugăciune în primejdii

            Tatăl nostru cel din ceruri, Tu ne-ai adus pe lume din marea Ta iubire și nu încetezi să ne iubești și să Te-ngrijești de toate făpturile Tale. De aceea cerem cu îndrăznire ocrotirea Ta. În fiecare zi suntem încercați de multe primejdii și multe necazuri ni se pot întâmpla dacă Tu nu ne aperi.

            De aceea Te rugăm, Iubitorule de oameni, Doamne, să nu ne părăsești niciodată, ci să fii pururi cu noi, ajutător, apărător și ocrotitor. Te rugăm păzește-ne și ne izbăvește de primejdii, pentru ca pururea să-Ți mulțumim și să Te slăvim din adâncul inimii. Amin!

Rugăciuni pentru părinți

            Tatăl nostru cel din ceruri, Îți mulțumim că ne-ai dăruit părinți care ne iubesc atât de mult, se ostenesc și au grijă de noi pentru binele nostru. Te rugăm, Doamne, să-i păzești întotdeauna și să fii milostiv cu ei, să le dăruiești sănătate, mulțumire și toate bunătățile iubirii Tale. Luminează-ne să-i putem cinsti, să-i ascultăm, să nu-i întristăm să-i ajutăm  cât putem, să nu facem nimic în ascuns. Ajută-ne să fim cuminți în familie și să Te iubim pe Tine pentru a preamări întotdeauna sfânt numele Tău. Amin.

            Doamne Sfinte, Împărate al cerului și al pământului, caută din înălțimea Sfântului Tău locaș cu milă și îndurări asupra casei noastre. Dă sănătate și toate cele bune tatălui și mamei, ca să poată îngriji de noi și de toți ai casei noastre, și ne ajută și nouă tuturor ca să facem cele bune și plăcute Ție. Amin.[i]

---

[i] Carte de Rugăciuni pentru elevi - clasele V-VIII-, culegere: Dana Mera, ed. Renașterea, Cluj-Napoca, 2001.

Sărbătorile de iarnă la români - Mihaela (Amihaela37)

Puzzle - Botezul Domnului

Primul Crăciun - Cartea Cărților

Sfântul Nicolae

Intrarea Domnului în Ierusalim

Pelerinajul la biserici și mănăstiri. Clasa a VIII-a

Pelerinajul la biserici și mănăstiri from Hrabalexandru

Alături de ppt. am folosit și următoarea metodă și o fișă din caietul de religie pentru clasa a II-a, semestrul I, ed. Corint.

Crezul - Fișă de lucru - Clasa a VIII-a

Comunicarea cunoștințelor

Profesorul explică elevilor folosindu-se de fișă și tablă în timp că vor vorbi despre Învățătura de Credință Ortodoxă. Este datoria creștinului – cunoașterea Învățăturii de credință. Aceasta a fost transmisă de Iisus Hristos Sfinților Apostoli, iar de aceștia din urmă au răspândit-o: episcopilor, preoților, diaconilor și tuturor credincioși până în timpul nostru.

Din păcate de-a lungul timpului au existat și persoane care nu au înțeles această învățătură, iar neînțelegerea aceasta a dus la apariția ereziilor (învățături greșite). Pentru a combătute aceste învățături de către Biserică a fost nevoie să fie convocați episcopii din toată lumea. Aceste adunări ale episcopilor poartă numele de Sinoade Ecumenice (7 Sinoade Ecumenice).

În timpul primelor două Sinoade Ecumenice: Sinodul I Ecumenic (Niceea 325) –  convocat de Împăratul Constantin Cel Mare (7 Art.) și Sinodul II Ecumenic (Constantinopol 381) (5 Art.) s-au bazele Simbolului Credinței sau Crezul – înfățișarea pe scurt a învățăturii de credință ortodoxă. Simbolul Credinței cuprinde învățături despre Sf. Treime, Sf. Taine, Sf. Biserică, învierea morților și viața veșnică.

Apoi, le amintește elevilor că În Biserica Ortodoxă Simbolul Credinței se rostește în timpul: Sfintei Liturghii;

Tainei Sf. Botez;

Rugăciunilor particulare.

Fixarea cunoștințelor

Profesorul cere elevilor să rezolve exercițiul 1 și 2, aducând anumite explicații.

Fișa se găsește aici:  Share fisa Crez.rar - 174 KB

și de aici: http://www.didactic.ro/materiale-didactice/crezul-simbolul-credintei-fisa-de-lucru

Pilda Fiului Risipitor - material pentru clasa a VII-a/ Clasa a VIII-a

   Am folosit următorul text și exercițiile + filmul (știu că nu este ortodox, dar este o variantă modernă a Pildei).

Pilda Fiului Risipitor

Iisus a mai spus o pildă despre ceea ce înseamnă să fii pierdut şi despre pocăinţă:

„Era odată un om care avea doi fii. Cel mai tânăr i-a cerut tatălui să-şi împartă averea şi să primească din ea partea care i se cuvenea. După ce a primit-o, şi-a părăsit casa părintească şi s-a dus să petreacă într-o ţară îndepărtată unde şi-a risipit întreaga avere ducând o viaţă plină de plăceri. Când nu a mai avut ce cheltui, s-a întâmplat ca în aceea ţară să se facă o foamete mare; atunci a cerut ajutorul unuia dintre locuitorii acelei ţări, care l-a pus să-i păzească porcii.

După câtva timp ajunsese atât de flămând, încât ar fi mâncat şi din roşcovele pe care le mâncau porcii, dar nu i se îngăduia!

Dându-şi seama de mizeria în care ajunsese, şi-a adus aminte de tatăl său şi de faptul că până şi slujitorii tatălui duceau o viaţă îndestulată, în timp ce el era gata să piară de foame. În aceste condiţii, s-a hotărât să se întoarcă acasă şi să-i ceară iertare tatălui său, sperând că va fi primit înapoi, chiar şi ca simplu slujitor. Şi s-a gândit să-i spună tatălui aceste cuvinte: «Tată, am greşit mult faţă de tine; nu mai sunt vrednic să mă numesc fiul tău. Primeşte-mă, te rog, ca pe unul dintre slujitorii tăi!».

Luând această hotărâre, tânărul a pornit înapoi spre casă. Pe când era el încă departe, tatăl –a văzut, a alergat bucuros în întâmpinarea lui şi l-a îmbrăţişat, sărutându-l.

Cu ochii scăldaţi în lacrimi, fiul său i-a zis: «Tată, am greşit mult faţă de tine; nu mai sunt vrednic să mă numesc fiul tău».

Tatăl, însă, de bucurie nu l-a mai lăsat să-i ceară primirea înapoi ca un simplu slujitor, ci l-a primit cu toată inima ca pe fiul său de odinioară.

Dar aceea tatăl le-a poruncit slujitorilor să îl îmbrace pe fiul său cu haina cea dintâi (simbol al redobândirii stării de curăţie a inimii pe care o avusese la început), ă îi pună pe mână inel (simbol al demnităţii împărăteşti, al stăpânirii de sine) şi să pregătească un ospăţ din viţelul îngrăşat (ca semn că tatăl îl face părtaş la tot ce are), pentru a sărbători împreună bucuria regăsirii (bucuria întoarcerii la Dumnezeu).

«Să mâncăm şi să ne veselim, căci acest fiu al meu era mort şi a înviat, pierdut era şi s-a aflat», a zis tatăl.

În vremea aceasta fiul cel mare era la muncă pe câmp. Când a venit şi s-a apropiat de casă, a auzit de departe cântece şi jocuri şi a întrebat pe una dintre slugi, ce se întâmplase în lipsa sa. Aflând de la acea slugă că tatăl său făcuse un ospăţ de bucurie că s-a întors fratele său, s-a mâniat li nu a mai vrut să intre în casă. Atunci a ieşit chiar tatăl şi l-a rugat să intre. Dar el tot nu a vrut şi i-a spus tatălui său pe un ton de reproş: «De atâţia ani îţi slujesc şi niciodată nu ţi-am călcat porunca, dar mie nu mi-ai dat niciodată nimic, nici măcar un ied, să mă veselesc şi eu cu prietenii mei! Când a venit, însă, acest fiul al tău care ţi-a irosit averea, pentru el ai înjunghiat viţelul cel îngrăşat şi ai făcut un asemenea ospăţ!».

Drept răspuns, Tatăl îi aminteşte că acest fiul al său este totuşi fratele lui, pentru a cărui întoarcere şi izbăvire ar trebui să se bucure şi el: «Fiule, tu întotdeauna eşti cu mine şi toate ale mele ale tale sunt. Trebuie să ne veselim şi să ne bucurăm, căci fratele tău mort era şi a înviat, pierdut era şi s-a aflat».

(Luca 15, 11-32)

Grupa I

1.      Care sunt trăsăturile de caracter ale tatălui. Încercuieşte-le pe cele care se potrivesc:

Drept, iertător, smerit (cu părere de rău pentru păcate), invidios, ascultător, neascultător, răbdător, blând, harnic, mânios, cumpătat, necumpătat, îndreptat spre căinţă.

2.      Alege răspunsul corect.

·         Fiul cel tânăr reprezintă pe:

a)      orice om credincios, care respectă poruncile lui Dumnezeu.

b)      omul care se îndepărtează de Dumnezeu, făcând păcate mari.

·         Plecarea nesăbuită a fiului celui mai mic de acasă reprezintă:

a)      părăsirea dreptei credinţe, alegerea unei vieţi trăite în robia păcatului.

b)      trezirea din păcat şi nădejdea că va fi iertat.

Grupa II

1.      Care sunt trăsăturile de caracter ale fiului celui tânăr. Alege-le pe cele pozitive şi pe cele negative şi notează-le în două coloane în caiet. Drept, iertător, smerit (cu părere de rău pentru păcate), invidios, ascultător, neascultător, răbdător, blând, harnic, mânios, cumpătat, necumpătat, îndreptat spre căinţă.

2.      Alege răspunsul corect.

·         Tatăl celor doi fii Îl reprezintă pe:

a)      Dumnezeu (Tatăl ceresc).

b)      omule care se îndepărtează de Dumnezeu, făcând păcate mari.

·         Primirea fiului risipitor de către tatăl său cu braţele deschise Îl reprezintă pe:

a)      orice om credincios, care respectă poruncile lui Dumnezeu.

b)      Dumnezeu care primeşte cu bucurie în Împărăţia Sa, şi pe cei păcătoşi care se întorc la El, nu numai pe cei drepţi.

Grupa III

1.      Care sunt trăsăturile de caracter ale fiului celui mare. Alege-le pe cele pozitive şi pe cele negative şi notează-le în două coloane în caiet. Drept, iertător, smerit (cu părere de rău pentru păcate), invidios, ascultător, neascultător, răbdător, blând, harnic, mânios, cumpătat, necumpătat, îndreptat spre căinţă.

2.      Alege răspunsul corect.

·         Fiul cel mare este:

a)      orice om credincios, care respectă poruncile lui Dumnezeu.

b)      omul care se îndepărtează de Dumnezeu, făcând păcate mari.

·         Hotărârea fiului risipitor de a se întoarce acasă reprezintă

a)      trezirea din păcat şi nădejdea că va fi iertat.

b)      părăsirea dreptei credinţe, alegerea unei vieţi trăite în robia păcatului.

loading..