Se afișează postările cu eticheta fise de lucru. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta fise de lucru. Afișați toate postările

miercuri, 21 decembrie 2016

Fișe de colorat- Nașterea Domnului - clasele I-V; Pilda celor 10 fecioare - clasa a V-a; Stăruința în rugăciune - Femeia cananeancă - clasa a V-a

            După modelul de aici Fișe de colorat clasa a V-a, a VI-a, Sfântul Nicolae  
am mai realizat alte fișe: Nașterea Domnului - clasele I-V
                                         Pilda celor 10 fecioare - clasa a V-a
                                         Stăruința în rugăciune - Femeia cananeancă - clasa a V-a
           De exemplul, pentru Pilda celor 10 fecioare se pot folosi și următoarele întrebări(le-am găsit într-o cateheză pentru copii de la o confesiune neo-prostesantă):
  • Cine a spus această pildă?
  • Unde au plecat fecioarele?
  • Câte fecioare au fost înţelepte şi câte au fost neînţelepte?
  • Cum era candela fecioarelor înţelepte?
  • Cum era candela fecioarelor neînţelepte?
  • Când a venit mirele?
  • Cine a intrat la nuntă şi cine a rămas afară?
  • Ce trebuie să facem noi ca să nu fim precum fecioarele neînţelepte?

vineri, 9 decembrie 2016

Fișe de colorat clasa a V-a, a VI-a, Sfântul Nicolae




Fișe de colorat clasa a V-a, a VI-a, Sfântul Nicolae


Întrucât nu am mai postat nimic de multă vreme vă pun la dispoziție câteva fișe de colorat pentru anumite lecții.
Fișele sunt așa:
Clasa a V-a:    Pilda vameșului și fariseului
                        Pilda bogatului nemilostiv și a săracului Lazăr
Clasa a VI-a:   Pescuirea minunată
                        Vindecarea celor 10 leproși.
            Pe fiecare fișă am pus patru imagini ale evenimentului din Sfânta Scriptură. Asta înseamnă că dintr-o fișă putem împărți patru imagini fiecărui elev. Pentru a nu încărca lecția și a-i stresa cu prea multe informații scrise le vom împărți elevilor câte o imagine de colorat. Imaginea, mai întâi, va fi lipită în caietul de religie, iar apoi colorată. Când vom face recapitularea elevii își vor aminti mai ușor informațiile.
            De exemplu, pentru Pilda samarineanului milostiv le putem da elevilor următoarele idei principale, iar apoi imaginea de colorat:
·         Iisus este ispitit de un învățător de Lege.
·         Mântuitorul relatează pilda samarineanului milostiv.
·         În drum spre Ierihon un călător este rănit,
·         Pe lângă călător trec un preot și un levit.
·         Samarineanul dovedește iubire față de cel rănit.
·         Învățătorul de lege descoperă singur cine este aproapele său.
Sau pentru Vindecarea celor 10 leproși, de exemplu, le putem explica elevilor despre faptul că e important să fim recunoscători pentru toate, că în rugăciune nu trebuie doar să cerem, ci să-L slăvim pe Dumnezeu și să-I mulțumim, participând la Sfânta Liturghie care este cea mai importantă rugăciune de mulțumire adusă lui Dumnezeu.




        Ultima fișă de colorat este dedicată Sfântului Ierarh Nicolae. Ea cuprinde două imagini, deci o fișă pentru doi elevi. 

sâmbătă, 8 octombrie 2016

Crezul - Fișă de lucru - Clasa a VIII-a




Comunicarea cunoștințelor
Profesorul explică elevilor folosindu-se de fișă și tablă în timp că vor vorbi despre Învățătura de Credință Ortodoxă. Este datoria creștinului – cunoașterea Învățăturii de credință. Aceasta a fost transmisă de Iisus Hristos Sfinților Apostoli, iar de aceștia din urmă au răspândit-o: episcopilor, preoților, diaconilor și tuturor credincioși până în timpul nostru.
Din păcate de-a lungul timpului au existat și persoane care nu au înțeles această învățătură, iar neînțelegerea aceasta a dus la apariția ereziilor (învățături greșite). Pentru a combătute aceste învățături de către Biserică a fost nevoie să fie convocați episcopii din toată lumea. Aceste adunări ale episcopilor poartă numele de Sinoade Ecumenice (7 Sinoade Ecumenice).
În timpul primelor două Sinoade Ecumenice: Sinodul I Ecumenic (Niceea 325) –  convocat de Împăratul Constantin Cel Mare (7 Art.) și Sinodul II Ecumenic (Constantinopol 381) (5 Art.) s-au bazele Simbolului Credinței sau Crezul – înfățișarea pe scurt a învățăturii de credință ortodoxă. Simbolul Credinței cuprinde învățături despre Sf. Treime, Sf. Taine, Sf. Biserică, învierea morților și viața veșnică.
Apoi, le amintește elevilor că În Biserica Ortodoxă Simbolul Credinței se rostește în timpul: Sfintei Liturghii;
Tainei Sf. Botez;
Rugăciunilor particulare.
Fixarea cunoștințelor
Profesorul cere elevilor să rezolve exercițiul 1 și 2, aducând anumite explicații.
Fișa se găsește aici:  Share fisa Crez.rar - 174 KB
și de aici: http://www.didactic.ro/materiale-didactice/crezul-simbolul-credintei-fisa-de-lucru

luni, 5 septembrie 2016

Darul, dovada iubirii noastre fata de Dumnezeu - fișă de lucru. Clasa a II-a


Bucuria de a trăi - clasa a III-a: Proiect didactic+fișă de lucru+icoană+filmuleț

Nașterea Sf. Prooroc Ioan Botezătorul from Hrab Alexandru on Vimeo.



Manuale/Caiete de Religie de la Editura Corint

Manuale/Caiete de Religie de la Editura Corint

         Mulțumită doamnei Diana admin. forumului http://www.religieortodoxa.ro/ am aflat de noile manuale de Religie Ortodoxă apărute la editura Corint . Doamna Diana le-a publicat și pe forum, iar  Ministerul le-a publicat pe cele de clasa a III-a și în variantă .pdf și digitală aici: https://www.manuale.edu.ro/manual/index/0/3/Religie%20Cultul%20Ortodox
      

Joc: Cine este prietenul tău?


Joc: Cine este prietenul tău?

Temă: Prietenia
Text biblic: Ioan, 15:15 [b]
Ideea jocului: Copiii vor sta spate în spate și vor încerca să ghicească cine le este partener.
Materiale necesare: O biblie
Pregătire în Prealabil: Nu este necesară.
Vei cere copiilor să formeze două grupuri. Primul va sta cu fața la perete, în timp ce al doilea grup se va așeza în tăcere în spatele lui. Copiii care stau cu fața la perete n-ar trebui să știe cine stă în spatele lor.
Cei din primul grup vor încerca să ghicească cine este în spatele lor, întinzând mâinile și atingând capetele acestora. Vor avea dreptul la două încercări înainte de a se întoarce și vedea despre cine este vorba. Vei cere apoi partenerilor să-și spună numele și să enumere câteva lucruri pe care le-ar plăcea să le facă împreună cu un prieten.
Cele două grupuri vor schimba locurile, astfel încât cel de-al doilea grup se va întoarce cu fața la perete în timp ce primul se va amesteca în liniște și se va așeza cu spatele în spatele celui de-la doilea.
La sfârșitul jocului, adresează copiilor următoarele întrebări:
·         Câți dintre voi v-ați recunoscut prietenii doar atingându-le capetele?
·         Ce lucruri ați aflat despre prietenii voștri din discuția cu ei?
Vei citit Ioan, 15:15 [b] și apoi vei întreba:
·         Cine mai este prietenul vostru?
Încheie cerând tuturor să strige: „Isus [Iisus] este prietenul nostru!”[1].




[1] Marea carte a jocurilor pentru copii, traducere Marius Dobondi, ed. Noua Sepranță, Timișoara, p. 34.

Faceți căutări pe acest blog