Se afișează postările cu eticheta Clasa a III-a. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta Clasa a III-a. Afișați toate postările

luni, 18 mai 2020

Înălțarea Domnului - clasa a III-a și a IV-a


Înălțarea Domnului
Timp de PATRUZECI DE ZILE de la Înviere, Domnul Hristos a stat în mijlocul Apostolilor, a mâncat și a vorbit cu ei pentru a-i convinge de realitatea Învierii Sale și pentru a le întări credința. El le-a vorbit despre ÎMPĂRĂȚIA LUI DUMNEZEU și despre ceea ce urmau să facă după ce El nu va mai fi în mijlocul lor, poruncindu-le să meargă în toată lumea ca să-i învețe pe oameni și să-i boteze în NUMELE TATĂLUI ȘI AL FIULUI ȘI AL SFÂNTULUI DUH.
Apoi, le-a făgăduit Apostolilor că nu-i va lasa singuri și că de la Tatăl va trimite pe DUHUL SFÂNT ca ajutor și Mângâietor. După ce a rânduit toate acestea, S-a urcat împreună cu Apostolii pe Muntele Măslinilor, foarte aproape de Ierusalim. Și-a ridicat mâinile, i-a binecuvantat, apoi S-a înălțat la cer într-un nor luminos.
Doi îngeri s-au arătat Apostolilor când încă mai priveau la cer și le-au zis: „… de ce stați privind la cer? Acest Iisus Care s-a înălțat de la voi la cer, astfel va și veni, precum L-ați văzut mergând la cer”. (Faptele Sfinților Apostoli 1, 11). Atunci ei s-au întors la Ierusalim cu mare bucurie în suflet.
Creștinii sărbătoresc Înălțarea Domnului în a șasea JOI (40 de zile) după Înviere. În popor această sărbătoare mai poartă denumirea de ISPAS. Tot în această zi, Biserica Ortodoxă Română sărbătorește și ZIUA EROILOR. Pentru că prin jertfa lor, eroii, au realizat legătura cu cei de sus, din împărăţia lui Dumnezeu, dăruindu-ne nouă libertatea. Eroii unui neam sunt cinstiţi aproape la fel de mult ca martirii care şi-au dat sângele pentru Hristos. Eroii şi-au pus VIAŢA pentru credinţă, pentru semeni și pentru ţară. Asemenea Înălțării lui Hristos, cer, jertfa vieții eroilor contribuie la înălțarea poporului în darul sfânt al libertății, al unității și demnității naționale.

 

joi, 19 martie 2020

Evenimentele din Săptămâna Patimilor (clasele III-IV)


Evenimentele din Săptămâna Patimilor (clasele III-IV)

Duminică – Intrarea Domnului în Ierusalim;
Miercuri - Trădarea lui Iuda;
Joi
·         Spălarea picioarelor;
·         Cina cea de Taină[1];
·         Rugăciunea din Grădina Ghetsimani;
·         Prinderea lui Iisus.
Vineri
·         Judecarea și Răstignirea Domnului;
·         Punerea în mormânt.
Important!
o   Săptămâna Patimilor, numită și Săptămâna Mare, este ultima săptămână din viața Mântuitorului Hristos pe pământ.
o   Ține de la Intrarea Domnului în Ierusalim (Duminica Floriilor) până înainte de Paști (Sâmbăta Mare).
o   În acest interval, Mântuitorul Hristos a pătimit mult, acceptând toate din dragoste față de noi, ca prin Învierea Sa de a treia zi, să aducă oamenilor bucuria mântuirii.
o   I-au fost alături ucenicii Săi, pe care i-a numit prieteni[2].



[1] Acesta este momentul în care Mântuitorul a instituit Sfânta Taină a Euharistiei. Prima Liturghie.
[2] Mihaela Achim, Anișoara Daiu, Dragoș ioniță, Maria Moldoveanu, Florentina Nicula, Religie. Cultul Ortodox. Manual pentru clasa a IV-a, Semestrul al II-lea, Corint Educațional, p. 47.

Evenimentele din Săptămâna Patimilor

Evenimentele din Săptămâna Patimilor

Rezolvă exercițiul

Alege răspunsul corect
Cina cea de Taină
Răstignirea Domnului
Rugăciunea din Grădina Ghetsimani
Intrarea în Ierusalim
Punerea în mormânt

joi, 20 decembrie 2018

Un nou material de sprijin pentru predarea Religiei



Un nou material de sprijin pentru predarea Religiei

           
            De pe site-ul ziarului Lumina, http://ziarullumina.ro/ghidul-pentru-profesorii-care-predau-religia-la-clasa-a-iv-a-140019.html, aflăm că la Editura BASILICA a Patriarhiei Române a fost publicată lucrarea Ghid pentru profesorii care predau disciplina școlară religie la clasa a IV-a. Propuneri de activități.
            Lucrarea face parte din Planul strategic pentru creșterea calității educației religioase, elaborat și implementat de Patriarhia Română încă din anul 2015.
            Unul din coordonatorii lucrării, dr. Ioan Popa-Bota, menționează că:
            Prezentul ghid a fost gândit ca un instrument de lucru în sprijinul profesorilor care predau disciplina religie la clasa a IV-a. Am urmărit să răspundem realității potrivit căreia programa școlară de religie pentru acest nivel a fost schimbată, începând cu anul școlar 2016-2017, prin aceea că s-a făcut trecerea de la programa centrată pe obiective la cea centrată pe formarea de competențe. În cadrul activității de coordonare am încercat, alături de colegi, să imprimăm un anumit grad de dinamism, o aducere în actualitate a modului de predare a religiei, cu o serioasă fundamentare biblică, patristică și liturgică. În același timp, fiecare autor a fost îndemnat să scrie liber, în stilul său specific, astfel încât profesorii de religie să poată alege activitățile care li se potrivesc, ca stil de predare. Faptul că fiecare conținut (lecție) din programă are trei variante diferite de abordare aduce un grad de diversitate în predare, activitățile putând fi realizate și prin coroborarea modulară, secvențială a elementelor din cele trei abordări, în funcție de alegerea profesorului. Ghidul a fost astfel conceput, încât să ofere elevilor ocazia de a-și dezvolta inteligența emoțională, capacitatea de proiecție în viitor a unor posibile situații, de a experia sentimentul empatic, de a face analogii de tip inter- și transdisciplinar.
                De asemenea, „noul ghid este conceput ca un posibil suport alternativ la manualele și auxiliarele didactice utilizate în procesul de învățământ, activitățile propuse conținând și anumite sugestii metodologice utile. Totodată, lucrarea apare în contextul în care actuala generație de elevi nu este pe deplin mulțumită cu metodele de predare și de evaluare care se limitează doar la asimilarea de informații și reproducerea mecanică a acestora. Colectivul de autori ai lucrării a înțeles acest lucru, încercând să ofere atât profesorilor de religie, cât și elevilor, un suport pentru încurajarea exprimării libere, pentru dezvoltarea creativității, a gândirii analitice și a celei critice”, mai informează ziarul Lumina[1].
            Ghidul se găsește la această adresă:
         Totodată, mai găsim:




[1] Alexandru Cuțchi, „Ghidul pentru profesorii care predau religia la clasa a IV-a”, în Ziarul Lumina, 15 Decembrie 2018, http://ziarullumina.ro/ghidul-pentru-profesorii-care-predau-religia-la-clasa-a-iv-a-140019.html, 19.11.2018.


vineri, 13 mai 2016

Fișă de lucru - Femeile Mironosițe

Fișă de lucru - Femeile Mironosițe

              Fișa se adresează celor care lucrează cu elevii în afara orei de Religie din școală: Programul Hristos Împărtășit copiilor, Cateheze, Cerc de Religie. Grupa de vârstă 7/8-11 ani.
Fișa a fost alcătuită pe următoarea bibliografie:
Bibliografie
1.      ***Biblia sau Sfânta Scriptură, ed. I.B.M.B.O.R., București, 2006.
2.      ***Evanghelia în culori. Domnul Hristos – carte de colorat cu texte explicative- Ediție îngrijită de Natalia Corlean, ed. Teofilia, f.l. 2010.
3.      ***Mica Biblie, ed. I.B.M.B.O.R., București, 1984.
4.      ***Trăirea învățăturii de credință. Activități didactice pentru ora de religie creștin ortodoxă - clasa a IV-a, ed. Partoș, Timișoara, 2013.
5.      Benga, Cristina, Ciachir, Aurora, Filat, Niculina, Ghițiu, Mihaela, Niculae, Ioana, Religie Cultul Ortodox, Manual pentru clasa a III-a, semestrul I, ed. Corint Educațional, București, 2015.
6.      Muha, Camelia, Mocanu, Elena, Religiei. Caiet pentru elevi: clasa a IV-a, ed. Sf. Mina, Iași, f.a.
7.      Nechita, Pr. Dr. Vasile, Pârâială, D. Dumitru, Pârâială, Bogdan-Dimitrie, Pârâială, Cristian-George, Caiet de Religie – auxiliar pentru elevi – clasa a IV-a, Euristica, Iași, 2008.
8.      Materialul original: http://www.cateheza.ro/la-mormantul-gol/
 

Faceți căutări pe acest blog